OUTLLINE
PENELITIAN
A. JUDUL PENELITIAN
ANALISIS PENGUNAAN METODE TANYA
JAWAB OLEH GURU DALAM PEMBELAJARAN IPS TERPADU (SEJARAH) PADA SISWA KELAS IX
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 BOYAN TANJUNG KABUPATE NKAPUAS HULU
B. Latar Belakang Masalah
Menurut
Zuldafrial (2012) Interaksi belajar mengajar pada dasarnya merupakan proses
komunikasi antara guru dengan siswanya yang dilakukan secara sadar, sistematis,
dan terencana. Dilihat dari kondisi siswa yang berada di Sekolah Menegah
Pertama Negri 1 Boyan Tanjung Kabupaten Kapuas Hulu hasil belajar siswa cukup
memuaskan padahal metode yang digunakan hanya metode tanya jawab. Maka dari itu
peneliti ingin sekali mengetahuai nilai yang tuntas didapati siswa apakah murni
dari kemampuan siswa.
Harapan peneliti dari penulisan ini
adalah untuk menjelaskan apakah metode tanya jawab efektif didalam proses
pembelajaran sehinga nantinya metode ini akan terus digunakan agar supaya
disekolah tersebut tetap meningkat kualitas pendidikan.
Berdasarkan permasalahan diatas
peneliti mengangap perlu di adakannya suatu penelitain yang hasilnya dapat
mengambarkan kondisi pembelajaran yang sedang berlangsung disekolah tersebut.
Judul yang diangkat dalam penelitian ini adalah “ Analisis Pengunaan Metode
Tanya Jawab Oleh Guru Dalam Pembelajaran IPS terpadu (Sejarah) Pada Siswa Kelas
IX Sekolah Menengah Pertama Negri 1 Boyan Tanjung Kabupaten Kapuas Hulu”.
